หลักการและข้อเสนอแนะการประเมินผลเด็กปฐมวัยของสหรัฐอเมริกา

Posted on 09/10/2012. Filed under: + ระดับปฐมวัย/อนุบาล | ป้ายกำกับ:, , , , |


 

ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์

ปีที่พิมพ์ : 2546

หลักการและข้อเสนอแนะการประเมินผลเด็กปฐมวัยของสหรัฐอเมริกา เอกสารเรื่อง “หลักการและข้อเสนอแนะการประเมินผลเด็กปฐมวัยของสหรัฐอเมริกา” แสดงให้ เห็นถึงเทคนิค เงื่อนไข และวิธีการประเมินความพร้อมของเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ จึงได้จัดแปลและเรียบเรียงขึ้นเพื่อ เป็นแนวทางในการสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การพัฒนาการประเมินความพร้อมของเด็กปฐมวัย

 

  • บทสรุปผู้บริหาร
  • คำนำ
  • ข้อกำหนดเชิงนโยบายในการประเมินผลการศึกษาระดับปฐมวัย
  • บทนำ
  • จุดประสงค์ที่ 1 การประเมินความพร้อมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการของเด็ก
  • จุดประสงค์ที่ 2 การระบุความต้องการด้านสุขภาพ และการบริการพิเศษ
  • จุดประสงค์ที่ 3 การติดตามแนวโน้มและประเมินแผนปฏิบัติการ และการให้บริการ
  • จุดประสงค์ที่ 4 การประเมินสัมฤทธิผลทางวิชาการของนักเรียนครู และความรับผิดชอบของโรงเรียน
  • การผสมผสานจุดประสงค์ในการประเมินความพร้อมของเด็กปฐมวัย

ขอบคุณข้อมูลจาก สิ่งพิมพ์ สกศ. http://www.onec.go.th

 

Read Full Post | Make a Comment ( None so far )

รายงานการติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ระดับปฐมวัย (มีการจัดทำหลักสูตร/แนวทางการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย และวิธีการจัดการเรียนรู้ ด้วยค่ะ^_^)

Posted on 09/10/2012. Filed under: + ระดับปฐมวัย/อนุบาล, 10. แจกฟรีสื่อการสอน | ป้ายกำกับ:, , , |


 

ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์

ปีที่พิมพ์ : 2551
ISBN : 978-974-55

รายงานฉบับนี้ เป็นการติดตามประเมินผลการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อทราบสภาพการดำเนินงานการจัดการเรียนรู้เด็กปฐมวัย ปัญหาอุปสรรค และประเด็นที่ควรเร่งรัดดำเนินงาน

คำนำ

บทสรุปผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

  • หลักการและเหตุผล
  • วัตถุประสงค์
  • ขอบเขตการติดตามและประเมินผล
  • ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

บทที 2 วิธีการดำเนินงาน

  • การกำหนดกรอบแนวทางการติดตามและประเมินผล ด้านการเรียนรู้ระดับปฐมวัย
  • การเก็บรวบรวมข้อมูล
  • การวิเคราะห์ข้อมูล
  • การตรวจสอบความถูกต้องของการติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน

บทที่ 3 ผลการติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ระดับปฐมวัย

  • ความสำคัญและสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
    • หน่วยงานที่จัดบริการ/จัดกระบวนการเรียนรู้เด็กปฐมวัย
    • การจัดการดูแลเด็กปฐมวัย 0-5 ปี
  • การจัดการเรียนรู้เด็กปฐมวัย
    • การจัดทำหลักสูตร/แนวทางการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย
    • วิธีการจัดการเรียนรู้
  • คุณภาพของเด็กปฐมวัย

บทที่ 4 สรุปผลการติดตามและประเมิน ปัญหาอุปสรรค และประเด็นที่ควรเร่งรัดดำเนินการ

  • สรุปผลการติดตามและประเมิน
  • ปัญหาอุปสรรค
  • ประเด็นที่ควรเร่งรัดดำเนินการ

บรรณานุกรม

ขอบคุณข้อมูลจาก สิ่งพิมพ์ สกศ. http://www.onec.go.th

Read Full Post | Make a Comment ( None so far )

Liked it here?
Why not try sites on the blogroll...

ติดตาม

Get every new post delivered to your Inbox.

%d bloggers like this: